据悉从去年底开始，能力风暴的教育机器人先后登陆CCTV少儿、金鹰卡通、BTV卡酷等三大少儿频道，这也是国内首次出现教育机器人的电视广告。
为何教育机器人在初创20年后的今天，才得以大范围的走进人们的视野呢？
为此笔者走访了能力风暴品牌中心负责人盛森，想听听他的见解。
盛森分析说，任何事物的出现、存在和发展都有它的规律性，人们的认知和社会经济的发展规律就注定了先互联网再人工智能。这就是为什么上个世纪50年代就提出的人工智能概念到现在才热起来的原因。可以说，现在几乎所有的人工智能应用都很热，但是绝大部分其实刚处于萌牙、起步阶段。但教育机器人因为已经有了20年的积累，产品已趋于成熟，正处于普及应用的爆发阶段。
盛森说，人工智能已成为各国未来科技发展必争的制高点，我国尤其重视。政府高瞻远瞩，早已将“人工智能从娃娃抓起”立为基本国策。国务院《新一代人工智能发展规划》提出“到2030年，人工智能核心产业规模超过1万亿元，带动相关产业规模超过10万亿元”。并明确指出，“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”；中国教育的排头兵上海，教委已下定决心：到2020年，全市中小学创新实验室要实现全覆盖；我国经济最发达的省份之一浙江，2017年已将编程纳入高考……
而随着我国经济的高速发展，中产阶层人数大幅递增。他们普遍接受过高等教育，有着先进的教育理念。这些新一代的家长不再紧盯应试教育，而以教育机器人为平台的能力教育更受到他们的青睐。